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其他資訊
只用原木，製作最順眼也最順心的天然食器。
奶油刀、湯匙、調羹到麵包盤等多種食器……
用基本手工具就能完成，初學者皆可輕鬆製作的14堂木作課。
同樣樹種取下的木材，因木質肌理的結構不同而有了千變萬化的紋路，沒有一支是相同的，而這是唯有大自然賜予才會擁有的與眾不同。
平頭好舀的果醬匙、可以站立的美麗調羹、短柄好收的咖啡量匙等……設計出各種在細節處皆設想周到的講究器具。按照需求而創造出形狀的功能性，想像著實際使用的感受，懷著期待一刀一刀親手削製出自己用也好、送禮也很好的溫暖小食器。
用餐時手裡握著的不再是冷冰冰的觸感，送進口中的是溫潤線條的舒適款待，當食器與食器接觸時，不會有過大的碰撞聲響，當然，更不怕摔壞了它。
你會著迷於醞釀那些手感的過程，在專注與耐心的執著後，透過手工木作一件件的完成，感受到尋常生活的真實興味。
本書特色
1. 14款絕對實用的小食器，以木工專用的手工具就能完成。
2. 全彩清晰的一步步圖解作法，所有款式之紙型完整附錄。
3. 木材部位的基礎知識介紹，詳細的樹種特性說明。
4. 小訣竅提示讓成品更精緻，確實照著做不怕失敗。
作者簡介
渡邊浩幸 Hiroyuki Watanabe
1971年，茨城縣出生，目前居住在千葉縣我孫子市。
「東京藝術大學」大學院美術研究科工藝專攻木工藝修業後，開始從事木工作家的活動。現在於千葉縣柏市建構工房，以木頭為重點、用自然素材來製作日常生活的用具。除了每年舉行數次的個展、聯展外，也與作家及咖啡館合作、舉辦工房活動等等。
不只是在製作物品，也一面認真地看待生活中物品與所處空間形成的氛圍，一面持續地創作作品。
- 作者： 渡邊浩幸 新功能介紹
- 原文作者：Hiroyuki Watanabe
- 出版社：教育之友 新功能介紹
- 出版日期：2012/04/20
- 語言：繁體中文
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▲ 新加坡小六數學考題，在網路上引起熱議。（圖／視覺中國） 國際中心／綜合報導 還記得中小學時期常遇到的數學題目嗎？日前一道新加坡小學六年級會考的數學考題在網路上引起熱議。其實這道題目除了要考數學邏輯之外，生活應用也包含在內。部分網友表示，題目出得不嚴謹，沒把規定講清楚，陷阱重重；但也有網友表示，這是在考學生會不會在日常生活中活用數學。 根據《聯合早報》報導指出，這個數學題目為「要從每卷25米長的彩帶卷，剪出200條各1.1米長的彩帶，究竟需要幾卷彩帶？」網友表示，這是個基本的加減乘除計算題，只要直接把200乘以1.1米，再除以25米，得出8.8，就能得知至少需要9卷彩帶，才能剪出200條各1.1米長的彩帶。 但網路上有網友點出，剪剩的彩帶不能連接起來湊成1.1米長。以此想法出發，應該考慮「每卷25米長的彩帶卷，最多只能剪出22條完整的1.1米彩帶（即25除以1.1等於22.72）」，因此9卷彩帶只能剪出198條彩帶。若總共需要200條彩帶的話，一共需要10卷彩帶才夠用。 但備受網友討論的點在於，這道題目並沒有規定1.1米的彩帶能否拼接，目前已有家長向教育部（MOE）投訴，尚未得到回應。網友對此表示，「我覺得9卷或10卷都可行，看用的人要怎麼用。現實生活就要省，題目又沒說不可以拼接」、「9或10都對吧」、「題目還沒說要多寬，我覺得一條就夠」、「這不像考題，比較像考IQ」、「這種考題對我們的小六考生應該沒問題，對於怕輸的家長來說，就是個大問題」。 ★ 版權聲明：圖片為版權照片，由CFP視覺中國供《ETNEWS新聞雲》專用，任何網站、報刊、電視台未經CFP許可，不得部分或全部轉載，違者必究！
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