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皮膚科的問題跟著你一生該怎辦？只是擦類固醇藥真的可行嗎？曾經癢到睡不好嗎？

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經典是歷經幾千年的人世考驗，流傳至今還有立足之地，足見其對我們人生的影響深遠。那為什么要提倡孩子誦讀經典呢？不同的人有不同的理解，作為一個從事教育多年的我來說，也是最近一兩年才真正領悟到其中真義。借此機會與大家探討、實踐，幫助孩子更好的成長，幫助一個家庭更好的發展。孩子讀經典，不是讀字中義，而是讀經中義。經典的文字艱深難懂，孩子理解起來是非常困難的，從理解的程度來看是不適合孩子讀的，那為什么我又要提倡孩子讀經典呢？因為孩子讀經典不是讀字中義，而是讀經中義。記得在《西游記》中唐僧師徒取得真經，卻發現是無字的，于是又折返回去換為有字經。實際上無字經才是真經，有字的經書也是無限靠近有字經，但總有不足之處。孩子讀經典，不是體會字的意思，而是體會讀經的感覺。這種種讀經的感覺是用我們的身體來體會、覺察的，是了解我們自己、認識我們自己的重要途徑。這種感覺用語言來描述總有不足，無法用語言完整描述，描述的文字也是似是而非。舉一個例子來說，酸的感覺，可以用一大堆的文字來描述，但是我們沒有嘗過，說得再天花亂墜也只是隔層窗戶紙無法捅破。但是，只要我們拿一個酸的東西來嘗一嘗，究竟什么是酸我們就清清楚楚的體驗到了，千言萬語也抵不住這入口的體驗。所以，孩子讀經典要引導孩子體會身體的感受，這才是經典的真義所在。經典留在人世就是指導我們認識自己、了解自己，最直接的方法就是把我們的目光從文字、從外界收回到我們自己的身體。曾子的吾日三省，省的也正是我們自己的身體感受與體驗。為達到孩子體會經義要領，我們引導孩子讀經典要從聲音、身體、氣息等角度來入手。聲音指的是我們引導孩子讀經的時候不能太大聲、也不能太小聲，而是中正平和的聲音。聲音不高不低、不快不慢，讓人感覺平穩有力即可。身體指的是我們的身體姿勢要端正，也是要做到“中”字中間的一豎一樣，把脊椎拉直，頭頂上頂，身體放松，感覺到身體精神飽滿即可。氣息就是呼吸要適中，不快不慢，有一種自然呼吸的感覺。在讀的過程中，我們經常會因為自己的心情讓聲音偏大、偏小、偏快、偏慢，身體姿勢也經常動來動去的，我們就是要一邊讀一邊覺察自己的身體，調整我們自己的狀態。家長或老師的作用也不是去指導經典的意思，而是時刻引導孩子調整自己的身體狀態，調整好姿勢，就是我們讀經的重點所在。孩子讀經典是孩子用心功夫的訓練縱觀孩子成長中，什么最重要，我認為就是孩子是否用心最重要。看到很多孩子在學習上取得優異成績，結果一了解他們都是非常自律的人，再一了解他們的父母家人都非常的自律，而自律的本質就是用心。用心做好自己的事情，就是自律，用心工作、用心學習，都是要把自己管控好才能做到。孩子讀經典從認識自己身體的感覺開始，再深入下去就是孩子對自己內心的認識。心在身體浮躁、動亂的時候是很難感受到的，當孩子能認識到自己的身體感覺后，就能快速認識到內心的感受。孩子們就可以體會出內心是喜悅的還是悲痛的，是憤怒的還是害怕的……認識到內心的情緒感受就能讓內心安定下來，做到《大學》之中所說的“知止而后有定，定而后能靜，靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得”，認識自己、了解自己的功夫就能層層遞進。所以，孩子要真正懂得用心的方法，就是要從最簡單的認識自己開始，進而堅持訓練，才能將用心的功夫落到實處。那孩子該從哪幾個方面來訓練用心呢？簡單地說，孩子用訓練可以從四到出發，即手到、眼到、口到、心到。手到指的是用手指著正讀的字，眼到就是指眼睛看著正讀的字，口到就是指讀出正讀的字，心到就是心的念頭到正讀的字。用心訓練可以說是對我們身體更細微的控制與管理。孩子讀經典是培養孩子自學能力的基礎在學習上，什么能力最重要，我認為莫過于孩子自主學習的能力，也就是孩子自學的能力。讀經典有很多生字詞，這些生字詞正是孩子從基本的拼音、結構一點點地去認識，再加上持續不斷地誦讀，正是培養孩子基本的自學能力。讀是學習知識的重要途徑，有了讀的訓練，孩子在自學的時候就可以自然而然地運用起來。運用讀經典中不急不躁的讀法，讓孩子在自學的過程中可以靜心體會，對學習內容的理解就可以更加深入。學科知識所用到的字詞都要簡單一些，理解上來也容易許多，只要孩子能靜下心來多讀一讀，也就能體會到學習內容的意思。所以訓練孩子讀經典，對孩子在自學能力上的培養也是有很大幫助的。結束語讀經典沒有什么大道理，就是訓練孩子了解自己、認識自己、管理自己，這是一種樸實而有效的訓練。至于誦讀經典與圣人智慧對話，與圣人思想交流，那都是讀經典無窮好處中的部分。讓孩子讀經典，掌握方法引導孩子讀經典，必將收獲教育孩子成長的善果。我是@童教雷鳴 ，幫助孩子提升專注力、記憶力、思維力等學習能力，歡迎關注！

人與人之間能相遇、相知、相守是一種幸福，而有一顆舍得付出、懂得感恩的心才能擁有一生的愛與幸福。我們走過的每一段路都是人生的一種領悟！趁還來得及，珍惜眼前人，走好腳下路！也許有一天，當你學會珍惜的時候，有些人、有些東西已經不在了。在自己的心田上撒上快樂的種子，讓心快樂。很多人的人生都是在艱難挫折中走過來的。

對大部分的子女來說，“我是你媽”就是一種毫無道理的控制，強勢而讓人窒息。 ?文- 知性范/  /  前幾天刷微博，看到一條舊聞，一位廣州的媽媽，結婚12年，前幾年生了一個女寶寶，因為壓力太大，加上最開始政策也不允許，就不打算要二胎。 /  一家三口也算溫馨，在廣州有一套房，后來干脆把婆婆也接了過來，老人沒那么寂寞，也可以接下孩子上學。 /  沒過多久，二胎開放了，婆婆來時慫恿她生二胎，年輕媽媽說，養孩子壓力太大，兩個人的收入也沒有非常高，生不起第二個。 /  婆婆一臉的不高興，但也沒說什么。本以為事情就了結了，但這僅僅是開始。 /  趁著兩人上班的時間，婆婆偷偷跑進臥室，用真針扎破了他們放在床頭柜子里的安全套。整整一盒，全都扎了。 /  后來她收拾房間的時候，無意中發現套套上竟然有個小洞洞，而且接連幾個都有，她已經猜到這一定是婆婆做的好事。 后來和朋友說起這事，才發現這種事情簡直是太多太多。 /  前幾天，新媒體作者“老妖的小尾巴”也講過一個類似的故事，是她的一個朋友，清明節的時候，女孩第一次去男朋友家過夜。 /  晚上啪啪后，女孩突然發現，特么避孕套漏了……嚇得她趕緊起來，檢查一番，一看也不像劣質的產品，這么大的洞，一定是人為。 /  她怒了，掄起東西就往男友的身上砸，問他到底是怎么回事。男友慌了，狡辯說：反正你和我都要結婚了，破了又怎么樣？ /  兩人開始爭吵，隔壁的準婆婆起來了，過來問怎么回事。女孩本想讓他媽給評評理。結果他媽是這么說的：“有啥好吵的，避孕套是我讓他扎破的。” /  最后的結局是，女孩當晚就走了，再沒回來！ /  其實，很多人都有這樣的困惑，中國的父母都喜歡干涉子女的生活：大到逼婚、逼生、逼二胎，小到長相、收入、吃飯，都能看到父母的身影，甚至連內褲的顏色、啪啪啪的時間都得接受父母的指導。 /  從開始戀愛的那一刻起，就不是兩個人在談，而是兩個家庭再談，重重理由，讓孩子不可辯駁，甚至產生了一句讓人崩潰的至理名言：婚姻是兩個家庭的事。 控制一：“我是你媽” /  天涯上看過一個帖子，是名女孩，從小就很聽話的那種，成績也很好。當然，她的人生幾乎都是媽媽安排的。 /  幾點睡覺、幾點起床，學什么樂器、選什么專業，和什么人交往，都是媽媽決定，甚至到了讀研究生的時候，穿什么款式的內衣，都是她媽媽快遞過來的。 /  畢業后，她進了一家全球第一大廣告公司，工資很高，也很受領導的重視，但在她媽媽眼里，這就是打工。后來，她戀愛了，很有才華也很有上進心的一個男生，兩人決定買房結婚。 /  她媽堅決不同意，既不同意這段婚姻，也不同意這份工作，理由是，我是你媽，你必須聽我的。 /  兩人開始了拉鋸戰，但女兒很快發現，自己根本不是媽媽的對手，她媽媽甚至瘋狂到了去男友的公司大鬧，各種詆毀，弄得人家辭職才肯罷休。 /  最后女兒妥協了，被她媽拉回了老家，一個破舊的小縣城，考了一個小小的公務員，再相親嫁給了一個同樣是公務員的老男人。 /  寇研說：“血緣的過渡強調，知乎引起親人間的相互蠶食、吞噬，而且實在親人的名義下，義務的名義下。一個人沒有“自我”的邊界，誰都會來占便宜。” /  而我們現狀恰恰是，血緣關系的成了一種無上的權威，輕而易舉就能讓一個孩子，在他的面前繳械投降。當然，也能輕而易舉地毀掉一個孩子。 /  對大部分的子女來說，“我是你媽”就是一種毫無道理的控制，強勢而讓人窒息。 控制二：“我都是為你好” /  我的一個遠房姑姑，是家里的長女，在那個時候而言，長女也意味這背負的東西要比弟弟妹妹多，父親是老師，很強勢的那種。 /  要是遇到相左的問題，最后的結果一定都是“我都是為了你好”而結束，比如，她想學樂器，父親說，學樂器耽誤學習。 /  她說，我保證不影響學習。父親直接就來了句，我吃的鹽比你走的路還多，我還能害你不成？我這都是為你好！對話就此結束，樂器自然學不成。 /  當然，兒女的婚姻都得聽他安排。高中畢業后，他就給女兒安排了一門親事，是個鄉干部的兒子，但沒什么能力。也沒征求女兒的意見，就把聘禮送了過來。 /  她不同意，父親連勸帶命令，來來回回就一句說，我這都是為你好。 /  談判無果，最后她一個人逃出了農村，去廣州讀大學，自己掙學費，自己找工作、談戀愛。后來定居廣州，現在已是大學教授。 /  至于那個鄉干部的兒子，學習成績不好，也吃不了苦，現在還呆在農村，無所事事。 /  幾乎大部分的孩子都聽父母說過這樣的話，這是典型的控制型父母，這背后的意思很明顯，你必須聽我的，而且我的是對的。在控制的面前，還包著一層“愛”的面紗。 /  卡倫·霍妮把這種“愛”稱之為“虐愛”——以愛為借口支配周圍的人。 控制三：“你就不能為我們想想嗎？” /  我的一個朋友，是某著名大學的心理學碩士，人稱航哥，雖然爬山的時候的娃渣渣，但做起學術來，簡直就是哇哈哈。而且還會賺錢，跟著老師做項目，碩士還沒畢業卡里就存了10萬塊錢。 /  以他的資質，讀博做學問，那是最好的出路，保送的材料都準備好了。但他媽一聽，不樂意了，連夜從老家了趕了過來。 /  推開宿舍門的第一句話就是，你都這么大年紀了，還不打算結婚啊，啊？難道你不知道男大當婚，女大當嫁這句話嗎？ /  航哥當場就懟了回去：第一，你這種講道理的方法是訴諸權威，本身就不成立，而且說這話的人，一輩子都沒結婚；第二，你怎么能證明男大當婚的正當性呢？ /  氣得他媽啞口無言，無言以懟，飯都沒吃，買張飛機票就回老家了。 /  本以為這事就這么結束了，結果沒過兩天，他媽又來了。這次不講道理，只訴苦，從生他的時候有多苦，到他學校被人欺負有多難受，再到媽媽年紀大了沒孫子抱有多凄慘…… /  從晚上一直講到第二天早上，一邊講一邊哭，用完了兩大包雅達餐巾紙，總之一句話，“你就不能為爸媽想想嗎？” /  這次輪到航哥無言以對了，第二天早上就跟著他媽回去相親了。回去才知道，他媽媽已經為他物色好了人選，是親戚家的一個閨女，農村的，沒讀什么書，但會給母豬配種。 /  他媽說，農村的女孩子靠譜，實誠。就這樣，一畢業他就結婚了，開始了另一種人生。不說他的人生就毀了，但確實失去了另一種可能性，一種變得更好的可能性。 /  相比于前兩種方法，“你就不能為爸媽想想”顯得更溫和一些，是最后也是最無可奈何的悲情綁架，但殺傷力絕對強，面對父母的訴苦，大部分的孩子都邁不過這道坎。 /  “你就不能為爸媽想想”，是最悲情的控制，對子女來說，卻是最難的無奈和最沉重的枷鎖。 控制四：“婚姻是兩個家庭的事” 作家毛南有次講了自己的愛情故事： 這種事情我也經歷過，7年前，我和我的前女友分手，分手緣于結婚。 /  在我們談了7年的戀愛之后，我鄭重地提出了結婚這事。然后，她也答應了。她的父母卻反對了，婚姻是兩個家庭的結合，怎么能這么草率呢。我當時也覺得好有道理，根本無力反駁。 /  這話的背后其實是，結婚背后有很多的附加條件，而且是和兩個人無關的。果然，她的父母提出了條件，結婚沒問題，但結婚后雙方必須回到女友的老家。 /  女友的老家是什么情況呢？全國重點貧困鄉，到他家門口的路都還沒水泥，家里除了山還是山，與大城市幾乎是隔絕的狀態。 /  我說，我們以后可以多買一套房子，把他們接出來，這樣不就解決了。他們拒絕了，她的父母說了，他們就喜歡農村，哪都不去。 /  完全沒有妥協的余地，還有一句讓我們無可辯駁的理由：婚姻是兩個家庭的事！我們反駁、抗議，但沒有任何效果，最后他們還以斷絕子女關系相要挾。 /  一樁美好的愛情就此結束。 /  晏凌羊說“一樁本該屬于兩個人好好去經營的婚姻，非得讓七大姑八大姨甚至孩子摻和進來，最后失態變得復雜甚至失控，落個樹倒猢猻散的結局。” /  中國的父母已經習慣了干涉、決定子女婚姻，以至于他們在自己的終身大事上，完全失去了選擇的主動權，只能在一次又一次的抗爭中妥協、放棄。 /  “婚姻是兩個家庭的事”是最無賴的控制，而且最后衍生為無限的循環，父母控制子女，子女在控制自己的子女，永無止境。 子女的婚姻與父母無關 /  沒有誰的婚姻需要背負兩個家庭的重擔，婚姻就是兩個人的結合，而不是兩個家庭的結合，不然你會被兩個家庭拖垮。 /  我愛你，你也愛我；你想嫁，我也想娶，兩個人就可以結婚。明事理的父母應該懂得，我只能給予他們最好的祝福，至于他們能否幸福，就靠他們自己了，和我無關。 /  說到底，還是邊界的問題，很多父母不習慣將原來的領地，拱手讓出，他們覺得，這是繳械投降，承認自己無能、自己過時。 /  但換一個角度，把目光投向自己，投向自己的老伴，你可能會收獲更加美好的晚年，你幸福了，孩子也跟著幸福了。 /  很多媽媽喜歡問這樣的問題，如果媽媽和老婆掉進水里了，你會先救哪一個？如果孩子選媽媽，自然高興；如果孩子選老婆，那一定要哭死。 /  其實，這無形中給孩子套了一個枷鎖，在感情的道路上越走越偏，越走越難。其實，最好的答案應該是就老婆，而不是媽媽，因為媽媽應該由爸爸來救。 本期編輯?刀子 圖片? 來源于網絡，版權歸原作者所有 ◎本文由知性范原創，轉載請注明 -END- / 

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